Госсовет республики уже дал негативную оценку законодательной инициативе, которая предлагает перевести изучение в школах родных языков в национальных регионах на добровольную основу.
Госдума может раньше запланированного срока приступить к рассмотрению скандального законопроекта о родных языках, который уже вызвал в Татарстане волну негодования. Изначально парламент страны намеревался начать обсуждение документа осенью, но теперь первое чтение может состояться уже 19 июня. Об этом стало известно активистам, выступающим против спорного документа, информацию они опубликовали в соцсетях.
24 мая Госсовет Татарстана уже рассмотрел эту законодательную инициативу и дал отрицательное заключение на нее. Республиканский парламент в пух и прах разнес этот законопроект, параллельно призвав заксобрания других национальных регионов поддержать его позицию. Позже аналогичные заявления стали звучать и со стороны общественных и религиозных деятелей. К примеру, муфтий Татарстана Камиль Самигуллин призвал жителей республики подписать петицию за сохранение обязательного изучения родных языков в школах национальных республик, в то время как законопроектом предлагается сделать эти уроки в школах добровольными.
Следом неожиданно в дело вступил Союз писателей Татарстана, который попросил коллег из республик России выступить против законопроекта о добровольном изучении национальных языков.
«Реализация законопроекта приведет к нарушению существующего баланса (и русский, и родные языки изучаются в обязательной части учебных планов), постепенному уменьшению, а впоследствии и выхолащиванию изучаемых в школе родных языков. За этим неизбежно последует утрата кадрового потенциала системы обучения родным языкам, что восстановить будет уже сложно или даже невозможно. Все это приведет к резкому сокращению молодежи, знающей родной язык и читающей родную литературу», — отмечалось в обращении писателей.
Единственное, о чем все эти заслуженные протестанты не говорят - о равенстве, наряду с национальными, того самого объединяющего государственного русского языка, изучение которого в тех же школах в последние годы, что уж тут придумывать, в национальных республиках сужалось. Как раз в пользу языков национальных. И в этом заслуга вот этих заслуженных. И, возможно, именно таким отношением, длившимся последние десятилетия, и вызваны сегодняшние корректировки. То есть, виновные в сложившейся ситуации очевидны. Это как раз те, кто сегодня возмущается громче всех. И мало кто из них даже сейчас говорит хотя бы о равенстве языков. В основном плачут о собственных.
